بيتكوين: 115,391.77 الدولار/ليرة تركية: 40.90 الدولار/ليرة سورية: 12,909.24 الدولار/دينار جزائري: 129.80 الدولار/جنيه مصري: 48.37 الدولار/ريال سعودي: 3.75
قصص الأخبار
سوريا
سوريا
مصر
مصر
ليبيا
ليبيا
لبنان
لبنان
قطر
قطر
المغرب
المغرب
الكويت
الكويت
العراق
العراق
السودان
السودان
الاردن
الاردن
السعودية
السعودية
الجزائر
الجزائر
الامارات
الامارات
اخبار سوريا

مخيم اليرموك تحت حصار مزدوج و داعش يسمح بخروج الحالات الإنسانية

مخيم اليرموك تحت حصار مزدوج و داعش يسمح بخروج الحالات الإنسانية
يواصل تنظيم الدولة حصاره للمدنيين القاطنين في مناطق غرب مخيم اليرموك " الريجة - عين غزال - شارع حيفا - شارع صفورية - شارع الثلاثين - شارع الـ15" بحجة حصار "هيئة تحرير الشام" في تلك المناطق ، بحسب مراسل وكالة "ستيب الإخبارية" في ريف دمشق . و أفاد مراسل الوكالة بأن التنظيم قام باعتقال مدنيين من مناطق غرب اليرموك خلال الفترة الماضية أثناء خروجهم لجلب حاجاتهم الأساسية من ماء وطعام ، مع تفتيش وتدفيق و إهانة للمدنيين فضلاً عن حرمانه لعشرات المرضى من الخروج لتلقي العلاج اللازم . و أشار مراسلنا إلى أن التنظيم سمح اليوم بخروج الحالات الانسانية المدنية المصابة و المريضة من ساحة الريجة و شارع حيفا لتلقي العلاج في بلدة يلدا المجاورة بعد مساهمة من قبل وفد الأهالي واجتماعهم مع قيادات التنظيم وموافقته على خروج المرضى ، و أوضح بأن التنظيم يتعامل بمزاجية في موضوع فتح و إغلاق حواجزه تجاه غرب اليرموك ، دون مراعاة أوضاع المدنيين . و تتعرض مناطق غرب اليرموك التي تقطنها نحو ثلاثين عائلة مدنية من أبناء مخيم اليرموك للقصف و حالات القنص ، مصدرها نقاط التماس بين "هيئة تحرير الشام" وتنظيم الدولة من جهة و قوات النظام الذين يتمترسون في المنطقة و حاراتها من جهة أخرى ، حيث تخضع تلك المناطق لحصار مزدوج . الجدير بالذكر أن فصائل المعارضة تواصل إغلاقها لحاجز النخيل الفاصل بين مخيم اليرموك و بلدة يلدا ، لليوم الحادي عشر على التوالي ، و ذلك نتيجة استمرار الاشتباكات مع تنظيم الدولة على محور المشفى الياباني و المستوصف ، وخفت وتيرة الاشتباكات في اليومين الماضيين مع استهداف متبادل بالأسلحة المتوسطة والخفيفة بين الطرفين و كانت إدارة مدرسة الجرمق قد نظمت اعتصاماً يوم أمس الأحد قام به الطلاب والطالبات والمعلمين طالبوا فيه بإعادة فتح الحاجز بسبب توقف العملية التعليمية لطلاب المخيم في المدارس البديلة .  
المقال التالي المقال السابق
0