ما هو التقويم التربوي؟!
التقويم التربوي _ كمفهوم_ مختلفٌ عليه بين كثيرين، فالبعض يعدُّه مُجرد امتحان يجتازه المتعلمون لتحديد مستوياتهم في المواد الدراسية، ولكن إن اقتصرت رؤيتنا على ذلك فسنهمل المفهوم الواسع للتقويم، المتضمن لإصدار حكم على المتعلم مع الأخذ في عين الاعتبار قابليته للمادة الدراسية، والعلميات العقلية التي مارسها أثناء تعلُّمه، ومهاراته الفكرية والعملية ، وغير ذلك من العوامل التي تؤثر على مستوى المتعلم ونتاجه التعليمي. وعطفاً على ما تقدم يشمل التقويم التربوي تقويماً للمعلمين، والمناهج، والمؤسسات التعليمية والتربوية، لذا يمكننا تعريف التقويم إجرائياً على أنه: _ عملية منهجية، تقوم على أسسٍ عملية، تستهدف إصدار الحكم بدقة وموضوعية على مدخلات ومخرجات أي نظام تربوي. ومن ثَمّ تحديد جوانب الضعف والقوة في كل منها، تمهيداً لاتخاذ القرارات المناسبة للإصلاح.اقرأ أيضاً:
أوّل بلد عربي يدرج “التربية الجنسية” رسميًا في المناهج التعليمية، تعرّف إليه
أهمية التقويم التربوي في النظام التعليمي
يعتبر التقويم التربوي أحد أهم المكونات الرئيسية لكلِّ أنظمة التعليم، و يلعب دوراً حاسماً خلال رحلة الطالب التعليمية،
اقرأ أيضاً:
بشار الأسد يشكل حكومة جديدة وزير التربية فيها طبيب بيطري.. والموالون يعتبرونها إهانة!
التعريف بمبادئ التقويم التربوي
وللتعريف بمبادئ " التقويم التربوي" يوضح التصميم المعلوماتي الآتي هذه المبادئ على شكل شرح مبسط: 1_ مقياس التقويم معايير التقويم: 1_1 المصداقية 1_2_1 الموثوقية 2_ أنواع التقويم التقويم التخليصي التقويم المرحلي التقويم القياسي المؤقت التقويم المقارن مع المقياس التقويم المقارن مع النموذج 3_ أنواع الأسئلة 1_3اختيار من متعدد (إجابة مختارة) وينقسم إلى: جواب مركب جواب مركب ممتد 2_3 السؤال المدعوم تكنولوجياً 3_3 سؤال متعلق بمهمة الأداء 4_ أساليب التقويم عن طريق الإنترنت طريقة الورقة والقلم الاختبار الحاسوبي التكيفي 5_ طرائق تصحيح الاختبارات التصحيح الآلي التصحيح اليدوي 6_ تطور التقويم [caption id="attachment_346040" align="aligncenter" width="644"]